Herramienta y Mediación Pedagógica
La diferencia entre herramienta y mediación pedagógica es
que, la herramienta pedagógica es el recurso que se utiliza para llevar a cabo
el modelo pedagógico, el cual es la mediación pedagógica.
La mediación pedagógica es un procesamiento de contenidos y
formas de expresión de diferentes temas a fin de hacer posible el acto
educativo, en el contexto de una educación concebida como participación,
creatividad, expresividad y relacionalidad. Intenta expandir nuevos procesos de
relacionamiento del estudiante: con los materiales, con el propio contexto, con
otros textos, con sus compañeros de aprendizaje, incluido el docente, consigo
mismo y con su futuro. Es un tipo de enseñanza que más allá de estructurarse en
torno a objetivos preestablecidos, busca estructurar el aprendizaje, la
participación y la construcción de conocimientos como un todo en continua
transformación.
La mediación pedagógica se orienta hacia el logro de una
mayor comunicación e interacción, desde las relaciones (presenciales o
virtuales) entre los actores participantes y desde los procesos de producción
de los materiales de estudio (herramientas pedagógicas).
Algunos tipos de herramientas que se pueden aplicar en la
interacción escolar:
- Métodos para el desarrollo del pensamiento creativo
- Técnicas para el desarrollo del pensamiento creativo
- Herramientas para el desarrollo de procesos de pensamiento
- Herramientas para la síntesis de información
- Herramientas para la comparación y confrontación de
información
- Herramientas para el análisis
- Herramientas para la crítica
- Herramientas para la conceptualización
- Herramientas para la flexibilidad de información
- Herramientas para la interrogación
- Herramientas para la interlocución: pensamiento social,
inteligencia emocional y social.
- Estrategias para el aprendizaje significativo
A continuación se muestra el listado específico de
herramientas:
1. Mapa Conceptual
2. Cuadro Sinóptico
3. Paralelo Gráfico
4. Mentefacto Conceptual
5. Micro ensayo Gráfico
6. La Uve de las competencias
7. La Uve de Gowin
8. Estructura Flexible
9. Sistemas de análisis, debates y confrontación oral.
10. Manejo y montaje de un Seminario y un coloquio
11. Utilidad, importancia y montaje de un Foro
12. La Mesa Redonda
13. El Debate
14. Utilidad, importancia y montaje de un Panel
15. Seminario Alemán
16. El Performance como herramienta pedagógica
17. Procesos y metodologías de investigación.
18. Talleres de la Pregunta (cinco tipos de preguntas)
19. Taller de la Percepción
20. Taller de la Divergencia
21. Taller de Pensar la Imagen
22. Taller de Construir la Imagen
23. Taller de la Incertidumbre
24. Taller del Asombro
25. Taller de pensar la palabra
26. Proyecto de vida. Estructura de la convivencia
(axiología y espiritualidad).
27. Mandala
28. Mapa de Navegación y Red conceptual
29. Ensayos de primer nivel
30. Ensayo de segundo nivel
31. Ensayo de tercer nivel.
32. Tipos de ensayo
33. Cuatro niveles de lectura
34. Siete lecturas
35. Utilidad y diseño de una matriz
36. Clases de textos y su manipulación
37. Análisis de un texto oral
38. Análisis de un texto escrito
39. Valoración de texto visual (tipos de imágenes) seis.
40. Valoración analítica de textos audiovisuales
41. Protocolo
42. Libro móvil
43. Herramientas para el afinamiento de la Percepción
44. Gráfico lógico matemático
45. Gráfica de arreglo de datos
46. Hexágono explicativo
47. Diagrama de árbol
48. Diagrama de círculo explicativo y Diagrama de Ven
49. Diseños y clases de evaluación
50. Estructuras gráficas mixtas
51. Métodos de síntesis y presentación de información
52. Didáctica de la Hermenéutica
53. Sistemas gráficos estadísticos.
